مطوية عن التربة ثالث ابتدائي

القائمة الرئيسية

الصفحات

مطوية عن التربة ثالث ابتدائي

 نموذج جاهز للطبع من مطوية عن التربة ثالث ابتدائي، هذه المطوية بصيغة Word، يمكن التعديل عليها وهي خاصة بدرس التربة مادة علوم ثالث ابتدائي للعام الدراسي الحالي، وفق منهاج العلوم للصف الثالث الابتدائي.

مطوية عن التربة ثالث ابتدائي

تحميل مطوية التربة للصف الثالث ابتدائي:

حمل من هنا

المطوية يمكن استغلالها من طرف طلاب صف ثالث إبتدائي حول موضوع التربة، والتي تتضمن جميع أركان مطويات العلوم ثالث ابتدائي، وهي خاصة من تصميمنا كما باستطاعتك تعديلها وذلك بإضافة أو حذف ما تراه مناسب من خلال ماتحصلت عليه في ماده العلوم ثالث ابتدائي، كما يمكن الاعتماد على هذا النموذج في انجاز مطويه عن الطقس ماده العلوم ثالث أو مطوية عن الزلازل والبراكين ثالث ابتدائي، والتي تدخل ضمن نفس الوحدة الدراسية ونفس الفصل الدراسي.

مطويه علوم ثالث ابتدائي عن التربه:

النموذج الذي ستحملون يدخل ضمن نماذج مطويات علوم الصف الثالث ابتدائي الفصل الدراسي الأول، والتي يتطلب انجازها من طرف طلاب الصف الثالث ابتدائي الفصل الدراسي الاول، وخطوطها العريضة تتجلى في:

  • تعريف التربة.
  • انواع التربه صف ثالث الابتدائي. 
  • أهمية التربة.
  • الحفاظ على التربة.

كل المعلومات الواردة في هذه المطوية وفق كتاب الطالب والطالبة، ولا تخرج عن المفاهيم والمعارف التي تعرف عليها في درس العلوم، إلا أنه يمكن إضافة بعض المعلومات التي من شأنها إغناء مطوية الموضوع.

أنواع التربة للصف الثالث مادة العلوم:

يوجد العديد من انواع التُربة في العالم وأهمها أو ما يجب معرفته من قِبل طلاب الابتدائي هو الرملية، الطينية، الطمي، يمكن للسادة المعلمين والمعلمات إحضار جميع هذه الأنواع إلى حجرة الدرس ليسهل عليهم شرح الأنواع، ويتفاعل معها الطلبة، أما تعريفها فقالوا بعض المتخصصين أنها خليط من مواد عضوية منها الميتة والحية وكائنات بالإضافة الى الماء والهواء، كل هذا يتفاعل بين بعضه البعض عبرة معادلات كيمبائية تمتد لمئات السنين ليعطي التربَة التي نراها والتي تغطي مساحة مهمة من غلاف الأرضِ، خلال هذا الفصل سيتعرف الطلاب على هذه الانواع فقط، على أمل معرفة الباقي في الصفوف المقبلة من مرحلة الابتدائي وحتى المتوسط والتعليم العالي، الهدف من إعداد مطوية في الفصل الأول الثالث هو إعطاء تصور شمولي للطلبة حول ماهي المطوية وطرق إعدادها والاستفادة منها، يمكن للمعلم تكليف الطالب بإعدادها لكن بتوجيه منه ومساعدته عند الضرورة، كما وجب تشجيع طلاب الصف على عمل مطوية التي تدخل في مجال علوم التربة

تعليقات